网页制作教材教法（网页制作课本电子版）
2011河源职业技术学院的现代教育技术是学什么的?
现代教育技术属于师范类，原来是在人文学院的，后来因为它跟信息技术关联密切，就把它划分到电信学院了，有学的软件挺多的，比如Photoshop、3DMax、网页制作dreamweaver、Flash动画制作、网咯技术、Java程序设计、JSP动态网页制作。
教育类机构：教育技术学课程老师、教育技术人员、信息技术教学、电教管理人员、教具设计制作；软件类企业：软件设计、开发、测试人员，网站建设管理。
河源职业技术学院电子与信息工程学院专业设置包括应用电子技术、移动通信技术、楼宇智能化工程技术、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、计算机软件技术、数学教育、现代教育技术九个专业。具体介绍如下：应用电子技术：主要培养电子产品的设计、生产与维护等领域的高级技术人才。
河源职业技术学院的专业设置主要包括以下几大类：人文专业：文秘专业：分为办公室文员方向和涉外秘书方向。新闻采编与制作专业。法律事务专业。应用英语专业。商务英语专业。英语教育专业。语文教育专业。数学教育专业。机电工程专业：高分子材料加工技术专业。模具设计与制造专业。工业设计专业。
河源职业技术学院目前开设了多个专业方向，涵盖机电工程、电子与信息工程、以及工商管理三大领域。在机电工程学院中，学生可以选择学习模具设计与制造、数控技术、智能控制技术、工业机器人技术、高分子材料智能制造技术、工业设计、环境工程技术、食品检验检测技术、汽车检测与维修技术、汽车智能技术等课程。
现代教育技术是什么专业
1、现代教育技术专业是专科专业。以下是关于该专业的简要介绍：专业定位：主要研究计算机科学的基础理论，具备扎实的教学与应用技能，拥有设计、开发、运用和管理教学媒体与系统的综合能力。修业年限：通常为三年。
2、现代教育技术是一门属于理工学科且隶属于教育学的专业。以下是关于该专业的详细介绍：培养目标：现代教育技术专业旨在培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识的学生。学生需具备在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力，未来可成为教师或管理人员。
3、现代教育技术专业属于理工学科范畴，主要培养具备扎实的科技基础与专业知识的人才，这些人才能够在教育技术领域，如教学媒体和教学系统设计与制作、电化教学设备运用等方面发挥专业优势。
4、现代教育技术是一门属于理工学科且归于教育学范畴的专业。以下是关于该专业的详细介绍：专业定位：现代教育技术专业旨在培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识的人才。培养目标：该专业致力于培养具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。
5、现代教育技术专业是一个融合计算机科学理论与教育教学技能的交叉学科专业。以下是关于该专业的详细介绍：专业研究领域：主要研究计算机科学理论，并具备教学与应用技能。能设计、开发、运用和管理教学媒体与系统。涉及领域包括小学信息技术教育教学、多媒体教学课件制作、校园网络构建与维护、教学设备管理。
6、现代教育技术是一个融合了教育学与信息技术的专业领域。以下是关于现代教育技术的详细介绍：教育理念与信息技术的结合：现代教育技术不仅关注教育理论的学习，还强调信息技术的应用。它旨在帮助学生掌握面向21世纪的教育理念，并通过信息技术提升教学实践能力。
现代教育技术专业要学哪些课程
1、现代教育技术专业要开设的课程主要包括以下几个方面： 基础理论课程： 《教师学与教育论》：探讨教师职业的基本理论与实践问题。 《学校教育心理学》：研究学校情境中的心理现象与规律，特别是学生的学习心理。 《教育技术学导论》：介绍教育技术的基本概念、发展历程与应用领域。
2、现代教育技术专业主要学习的课程包括以下几类：教育理论课程：教师学与教育论：深入理解教育的基本原理、教学方法和教育理论。学校教育心理学：研究学校情境中学生的学习心理、发展心理及教育过程中的心理规律。教育技术学导论：介绍教育技术的基本概念、发展历程、应用领域及研究方法。
3、动画制作：学习动画制作的基本原理和技巧，掌握动画制作软件的使用，能够制作简单的动画作品。数字音视频技术：了解数字音视频技术的基本原理和应用，掌握音视频编辑软件的使用，能够进行音视频作品的制作和编辑。
4、核心课程：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作等。实践环节：电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修等，以及毕业实习和毕业设计。
现代教育技术开设哪些课程
1、现代教育技术专业要开设的课程主要包括以下几个方面： 基础理论课程： 《教师学与教育论》：探讨教师职业的基本理论与实践问题。 《学校教育心理学》：研究学校情境中的心理现象与规律，特别是学生的学习心理。 《教育技术学导论》：介绍教育技术的基本概念、发展历程与应用领域。
2、现代教育技术专业主要学习的课程包括以下几类：教育理论课程：教师学与教育论：深入理解教育的基本原理、教学方法和教育理论。学校教育心理学：研究学校情境中学生的学习心理、发展心理及教育过程中的心理规律。教育技术学导论：介绍教育技术的基本概念、发展历程、应用领域及研究方法。
3、核心课程：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作等。实践环节：电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修等，以及毕业实习和毕业设计。
4、现代教育技术：介绍现代教育技术的基本理论、方法和技术。计算机信息处理与图像制作：学习计算机在信息处理及图像制作方面的应用。计算机网络：了解计算机网络的基本原理和构建方法。多媒体应用技术：掌握多媒体技术的开发和应用。技术应用课程：摄影技术基础：学习摄影的基本原理和技巧。
5、核心课程：现代教育技术专业的核心课程包括现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术等，这些课程旨在培养学生掌握现代教育技术的基本理论和技能。
