凡卡课件网站设计模板（凡卡内容）
凡卡ppt课件下载
在寻找凡卡相关的教学资源时，许多教师会关注PPT课件。这种形式的课件因其直观性和灵活性受到广泛欢迎。凡卡是俄国作家契诃夫创作的一篇短篇小说，讲述了一个孤儿的悲惨命运。通过PPT课件，教师可以将凡卡的故事以图文并茂的形式呈现给学生，帮助学生更好地理解小说的内容和主题。
《孔明借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关草船借箭的情节改写的.课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干 要诸葛亮在十天内造好十万支箭 以此陷害他.诸葛亮用妙计向曹操借箭 挫败了周瑜的暗算 表现了诸葛亮有胆有识 才智过人。
在前面课文的学习中，学生已初步学会从内容中体会中心思想，对体会思想有了感性认识，通过本课学习，学生要掌握并能运用这一方法，将感性认识升华为理性认识，进而为真正读懂一篇文章扫清障碍。
凡卡的悲惨生活主要体现在课文的那些地方
课文是从以下几方面写凡卡当学徒的痛苦生活：①挨打：被老板揪着头发，拖到院子里，拿皮带打；老板娘用鱼嘴戳他的脸，就因为凡卡收拾鱼“从尾巴上弄起”；②挨饿：吃的“简直没有”；③挨冻，而且睡不好。从这些地方可以体会到凡卡学徒生活的艰辛，命运的悲惨，当时社会的黑暗。
凡卡在这里向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来可分为三个方面：挨打，挨饿，睡不好（挨困、受冻）。通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。文章是按写信的过程记叙的。
”感受：凡卡对回家的渴望达到了极点，他无法忍受当前的生活状态，渴望逃离这个苦难的地方。他的言辞中充满了绝望和痛苦，可以看出他已经到了崩溃的边缘。这种渴望回家的心情让人深感同情，也反映了当时社会底层人民的悲惨生活。凡卡渴望回到一个充满温暖和爱的家，这是他对美好生活的向往和追求。
教材分析；〈凡卡〉是六年级下册的一遍课文。教学目标：通过课前有效预习，能认识本课生字，结合语境理解生词，2正确、流利朗读课文，初步感受外国优秀文学作品。
凡卡的学徒生活怎么样课文哪些段落是信的内容,哪些段落是写回忆的...
第一，讲凡卡的悲惨遭遇，由作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容……《凡卡》这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。
凡卡在给爷爷的信中有回忆、有介绍、有哀求。他回忆了和爷爷一起生活时的快乐，介绍了他当学徒遭受的痛苦折磨，他反复哀求爷爷带他离开这儿回家。
第一部分：（2段）主要写圣诞夜凡卡趁老板、老板娘和几个伙计去教堂做礼拜的机会，偷偷的给爷爷写信。第二部分：（3—15段）凡卡向爷爷倾诉自己当学徒的悲惨遭受的悲惨生活，央求爷爷带他离开这儿，并回忆和爷爷 在一起时的生活。
如何提高小学课堂教学效果的基本做法
1、改进教法、注重生成，是提高课堂教学效果的重要途径 教师通过对教材的深入研究，摸准教材的重点、难点后，还要进一步考虑运用什么样的教学方法，使学生乐学、好学。小学生年龄小知识少，接受能力有限，生活经验不足，数学知识在生活中落脚点难以找到，这样更需要教师在教学时讲究教法、研究学法。
2、在课堂教学中倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜索和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力。所以，在课堂教学中，教师就要重视以生为本，关注学生的学习发展。
3、将科学性和新颖性融入课堂教学 激发学生学习的兴趣，营造宽松的学习氛围 我们知道数学不仅仅是一个认识过程，它更是一种情感过程。对于这种情感教学，我们要注意的是培养学生的数学兴趣。
4、体验式教学：让学生通过亲身体验来学习数学知识，如实地考察、实验、模拟等，以提高学生的学习兴趣和参与度。 个性化教学：针对不同学生的学习特点和需求，采用个性化教学方法，如分层教学、小组合作学习等，以提高学生的学习效果。
5、在备课上下功夫，提高课堂教学的实效性在课程改革的今天，我们只有课前备好课，上课才能更好地去调控学生的动态，才能调动学生积极地参与学习活动的兴趣。 首先要备书本备教材。备好教材是搞好教学的基础，教师只有深入钻研教材，精心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果。
6、提高语文教师的基本素养把语文课本作为语文课堂的出发点始终认定学生是课堂教学的主体总之，教师要懂得课堂教学是学校教育的主阵地，而提高课堂教学效率则是课堂教学的重中之重。每一个站在讲台上的语文教师都应该在教学实践中不断思索，不断提高自己的课堂教学效率。
